引　　　　　言

　　随着流行音乐的崛起和发展，萨克斯管那种极富表现力的音色，倍受人们的青睐。２０世纪８０年代后，中国社会发生巨变，港台音乐登陆，推动了大陆地区流行音乐的发展，与流行音乐密切相关的萨克斯管也开始崭露头角。在现代都市文化环境中，由于它特有的娱乐性、商品性、流行性和时尚性，使它有了较大的受众群，特别是它的商品文化现象构成的传播载体，如网络或各类音像制品，在当前的市场经济下，成为大众文化的消费手段。人们为萨克斯那种如泣如诉的音色而着迷，近年来许多专业的管乐演奏人和一些音乐人开始涉足此领域，欣赏、探索、研究其演奏手法、技巧、和风格。伴随着工业城市的繁荣、发展和科技的空前进步，教育事业也在与时俱进，９０年代初期，流行音乐中的萨克斯演奏专业，在高等艺术院校中也自然的应运而生了。国内有些艺术院校都开设了这个专业，而且多年来，为社会培养了许多新型的、普及性的萨克斯演奏人才。我想结合自己这几年来在萨克斯管教学中感受到的一些问题谈一点粗浅的认识。

一、 新形势下的教学

　　在新形势下的教学，专业教师应做到意识领先，改变旧观念。教师没有超前的意识，无法要求学生更前卫。

　　当今流行音乐出现的多元化蓬勃发展的现象，使萨克斯管演奏也形成了多元化的风格。《爵士时代》去年三月份的特写人物为次中音萨克斯大师詹姆斯·穆蒂，他新出的唱片《敬意》，作曲者几乎都是当今爵士界的领军人物，像詹姆斯这样大师级人物，本来完全可以吹奏那些经典曲子，听众都会报以热烈的赞赏。由于他在乐坛崇高的地位，决定了他与时代同步不甘落伍的精神。他的这张专辑听起来真比“小字辈 ”的音乐家更显得摩登、古怪和时髦。

　　近些年来萨克斯除了演奏流行歌曲的器乐版以外，已有了以肯尼基《归家》为代表的一大批萨克斯专用独奏曲。这在实质上改变了萨克斯这件乐器在器乐中的地位，也改变了以往萨克斯大多以歌曲间奏和前奏形式出现的演奏地位，音乐表演的技术性更强了。这就要求教师在教学的过程中以先行的意识，更有的放矢地去传授和教诲，使他们掌握更多的表演技能。    

　　又如萨克斯管的演奏技巧与传统木管乐器有很大的不同。萨克斯管属于木管类乐器，音色介于铜管乐器和木管乐器之间。作为一种木管乐器，萨克斯与其他木管乐器在演奏方面既有相同处又有许多不同处，教师若单纯因循守旧地按照传统木管乐器的教学理论去教学，很难达到良好的教学效果。因为萨克斯管在演奏中追求华丽流畅，有大量的即兴。特别是演奏爵士风格的作品时，讲究和声变奏与旋律变奏。在演奏技巧上，与其他木管乐器在一定的区别，所以在教学时应该有所区分。总之，因循守旧地教和循规蹈矩地去学难以实现培养目标的，必须认清新形势下的教学特点。

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